Detail Cantuman Kembali
INTEGRASI NURSING SKILL DAN CRITICAL POINT DALAM PEMBELAJARAN KLINIK DENGAN METODE PERSEPTORSHIP
- Bagikan:
Kegiatan pengabdian masyarakat ini didasarkan pada fenomena dimana peserta didik mengalami stres dan kecemasan saat melaksanakan pembelajaran klinik karena lingkungan yang asing, ketakutan berbuat kesalahan dan terbatansnya pengetahuan serta keterampilan. Hal tersebut akan berdampak pada kepercayaan diri, frustasi untuk menjadi perawat dan menurunkan kepercayaan terhadap nilai nilai profesional keperawatan dan bahkan mengancam kesehatan fisik. Peserta didik tidak hanta bertemu dengan perawat saja dan mungkin juga akan mendapatkan kritik dari profesi tenaga kesehatan lain bahkan pasien dan keluarga pasien. Untuk mensikapi hal tersebut pembimbing klinik bertanggung jawab dalam mempersiapkan mahasiswa baik secara pengetahuan maupun keterampilan serta kemmapuam dalam mengendalikan emosi. Hasil pengabdian masyarakat ini berupa bentuk kesiapan clinical instruktur dengan jumlah 34 orang yang berasal dari bangsal perawatan inap
Diana Tri Lestari, M.Kep - Personal Name
NONE
Text
Indonesia
Stikes Kesdam IV/iponegoro
2019
Semarang
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
Diana Tri Lestari, M.Kep. (2019).INTEGRASI NURSING SKILL DAN CRITICAL POINT DALAM PEMBELAJARAN KLINIK DENGAN METODE PERSEPTORSHIP.(Electronic Karya Tulis Ilmiah). Retrieved from https://localhost/etd